Tema 8 i vídeo

      El vídeo ha sigut realitzat per Verónica Arroyo Rodríguez, Ana Lombardo Ortiz, Helena Martínez Juan i Sonia Vicente Garlito, en la assignatura de aules digitals. Aquest l’hem fet per la plataforma Movavi vídeo editor plus, gràcies a les sues facilitats que posa la plataforma. Un inconvenient d’aquesta ha sigut que no podíem fer el treball a la vegada perquè la pàgina no ho permet, no obstant cadascuna ha decidit fer una part per a després unir-les totes, i una vegada fet això, hem posat el treball en comú. Per una part una ha gravat l’àudio del la narració del compte, altres dues han anat buscant cançons de fons per a acompanyar la narració, mentres que l’altra ha unit tot i a tingut que quadrar la temporalització de les imatges a mesura que la narració es contava per a que tinguera sentit.  

 El treball ha sigut senzill de realitzar perquè el contingut que volíem transmetre el teníem clar, i posar-nos en comú a l’hora de fer el treball i unir-ho ha sigut un moment. L’únic inconvenient que hem tingut, ha sigut que a l’hora de guardar el vídeo ens donava l’opció de guardar-lo amb una marqueta d’aigua o sin aquesta, però deuríem de pagar-la, aleshores teníem que deixar-lo ací, perquè el treball ja estava fet tot. Altre del inconvenients és que ha sigut un poquet un embolic quadrar la mesura del temps de la narració amb les imatges, perquè teníem que parar la reproducció i tornar a escoltar-la, i ací successivament.   Aquest és el nostre resultat:

   Aquest és el nostre resultat:

             

Per altra part, el següent vídeo del tema proporcionat pels nostres companys del grup 10, ha sigut fet a partir del tema del Podcast i de l'utilització dels sorrolls en l'educació.

En aquesta exposició han transmetre els continguts amb una veu apropiada, ja que s'escoltva perfectament i no era una veu desganada.

Per una banda, el seu power sembla que ha sigut traballat, perquè han intentat posar el contingut més important de forma reduïda.

En conclusió, la visualització de les imatges i el text és clara, no obstant pense que podría a ver sigut un poquet més atractiu, i pel que fa a la resta del contingut l'han explicat d'una manera senzilla mitjanzant expemples de les universitats, col-legis per a poder entendre de mitjor manera.

Avancem a pesar dels inconvenients.

Avui han exposat el temari 9, i la veritat que m'ha agradat molt aquesta presentació per diversos motius. Pel que sembla a l'organització i presentació visual crec que han fet un bon treball, perquè els continguts es lligen perfectament, a més a més de la combinació de colors que fan que el treball siga molt atractiu.

Per la part de la presentació oral sembla que les nostres companyes de classe han intentat posar el matjor èmfasi possible, i crec que ho han conseguit. Un exemple ha sigut l'exposició de preguntes retòriques que han fet relacionades amb temes actuals, altres preguntes de cultura general i altres de algunes dades del nostre entorn familiar; de manera que hem visulitzat que moltes coneiximents que portem al cervell han sigut apresos mitjançant les tecnologies i xarxes socials; y per això hauríem de aprendre a utilitzar-les per a aconseguir coses que ens serveixen per a un futur pròxim. Un exemple ha sigut algunes de les web que han exposat per a facilitar-nos recursos a l'hora d'utilitzar amb els petits.

M'ha agradat molt el treball que han fet, enhorabona! Y que no se nos oblide perquè hem de fer una tanda de preguntes i respostes al voltant del video per a mostrar si l'hem comprengut. 

Per altra part, durant aquest dia hem de presentar de manera grupal una part del treball fer pel nostre grup. Nosaltres hem decidit fer-lo al voltant d'un compte on la protegonista és una fada, a la qual  es trenca una de les sues ales en un accidents; i mitjançant això aprofitaríen per a trametre alguns valors cívics. No obstant, jo pese que el mestre no ha sigut concient a l'hora de pensar que no puguem dir un temps aproximat de les imatges i quant va a ser la seua durada en el video, perquè això ho sabrem quan ho grabem...

Classes a distància

Actualment els meus companys i jo estem seguint els continguts de les classes d'una manera diferent, ja que no podem anar de manera presencial, aleshores el mestre ha penjat algunes de les miniwebs i un temari corresponent al grup 7.

Pel que fa a la miniweb del grup 11 m'ha agradat molt aquesta miniquest, perquè ha sigut ambientada en una pel-lícula, i a partir d'aquesta han desenvolupat el temari dels tipus d'animals; que pot ser una ferramenta molt bona per a captar l'atenció dels més petits i d'questa manera ells aprenen amb més ganes.

Per altra part la miniweb del grup 12  ha sigut a primera vista molt enriquidora, perquè abans de començar les activitats han presentat una introducció, el fi de la missió on intenten captar l'atenció dels xiquets per a fer les activitats i la presentació dels personatges. Però una vegada he anat a fer la primera missió he tingut que obrir una caixa amb un codi i no sabia quin codi posar, aleshores no he pogut continuar. No obstant, sembla que té molt bona pinta per la manera que l'han fet i presentat; i segur que dins de cada missió han sigut capaços de fer activitats lúdiques enfocades en els xiquets per a que aquestos entenguen el temari.

D'altra banda la miniweb del grup 13 abans de presentar-nos les activitats, l'enllaç ens envia a la web. He de dir que a primera vista m'ha semblat molt enriquidora, perquè mostra de primeres una introducció, a més a més té diversos apartats especificats, on es mostren les diferents tasques, el procés i recursos que han d'abordar i l'avaluació, a més dels objectius que han de complir els xiquets per a poder avaluar-los.

Aquesta tracta un tema d'interés dels xiquets, com són els pirates, i a partit d'aquest fil conductor han fet 5 activitat curtetes molt diferents entre elles. Les que més m'han agradat han sigut el video de l'exposició dels cinc oceans, i la cançó dels pirates on els xiquets hauríen de cantar-la i utilitzar també el llenguatge de les persones sordes, d'aquesta manera ens poden posar en la pell de les persones sordes i a més a més aprenen per a poder utilitzar-les.

Per últim, l'última miniweb penjada ha sigut la del grup 15 la webquest que han dissenyat els nostres companys em pareix una molt bona elecció per a fer la web, perquè és una història que tots els xiquets han de conèixer aunque siga d'una manera resumida.

Pel que fa a la minweb, m'ha agradat, perquè abans de fer diverses preguntes han exposat breument algunes característiques del tema exposat. A més, també m'he fixat que té un apartat fent renferencia a les diferentes sessions que farien amb els xiquets i com les treballarien.
En conclusió, es nota que ha sigut una web molt treballadora a la que l'han dedicat molt de temps, i pense que els objectius que tenen la matjoria els acomplirien. Enhorabona!!!

Respecte a la presentació del temari per part dels companys dels temes 4,7 i 10 (fets per un sol equip), pense que han sigut capaços de reorganitzar el seu contingut per a poder explicar-ho ja que no poden fer alguna cosa interactiva amb nosaltres, perquè és un poc complicat en aquestes circunstàncies.

No obstant, respecte a la presentació visual he de dir que han utilitzat lletres i els colors apropiats per a donar-li l'importància als conceptes que ho tenen. Per altra part, el contingut ha desenvolupar no ha sigut complex i l'han explicat lo millor que han pogut mitjançant algunes imatges.

També pense que han fet bé en realitzar les presentacions per temes cadascun per separat.

Classes cancelades

Aquest cap de setmana la universitat va tancar la facultat, de manera que es van cancelar les classes, degut a l'estat d'alarma del país ocasionat pel virus COVID-19. 

No obstant, supuse que els companys que han de presentar el seu temari i les restants miniquest, hauran d'enviar-se-les al mestre. De manera que aniré actualitzant el blog a mesura que el docent ens envie les pràctiques proposades.

Un salut i espere que tots estigueu bé.

Sessió 11

Avui hem començat en la classe amb la nostra exposició relatzionada amb els temes de les fotografíes i els murals, a més a més de les característiques de cada aplicació.

Després, els següents companys han fet l'explicació del tema al voltant dels videos i de la seua importància, degut al impacte que té a la societat; per això hem de conèixer-les bé per a aprofitar la seua repercusió.

Per finalitzar, s'ha fet una miniquest al voltant d'un tema "salvem el món". Ha sigut molt lúdic, perquè hem fet una representació de la respiració mitjançant una manualitat.

Sessió 10

La exposició del tema que s'ha fet huí ha sigut desenvolupada a partir de les xarxes tocials i la clasificació dependent de la seua utilitzazió, o el que siga. A més a més, també han explicat les seues estructures. Per altra part han explicat els tipus de usuaris depenent de com les utilitzen, i les advantatges i desventatges que presenten.

Cal dir, que m'ha agradat l'explicació de les xarxes socials adaptades als petits, perquè ens aporta ferramentes per a treballar amb ells.

Després s'han exposat 3 miniwebs. La primera ha començat molt bé, perquè han fet una representació d'un problema de salut en el que els xiquets haurien de solucionar-lo.

La segona exposició del grup 7 ha sigut desenvolupada a partir de Camí de Santiago per a trobar el objecte conegut. En aquesta s'han explicat diverses característiques dels llocs que han anant visitant, pero exemple el clima

Per finalitzar, en el nostre grup 8 hem exposat el sector terciari mitjançant un joc anomenat partyweb.